移动互联网教育仍有痛点待解决

　　海外网7月25日电移动互联网教育入口目前分为3个：老师、学生、家长。这3个入口呈现出冷热不均的现状。从学生入口介入，解决作业问题的产品目前是非常火爆：一起作业网、作业帮、猿题库、梯子网、爱考拉、问他等。写作业是学生的痛点，学生之间传播也快，因此题库类产品是最容易切入的领域，短/平/快的特性吸引了众多企业进入该领域。

　　但学生入口由于吸引的都是没有消费能力的孩子，这造成题库类产品难以盈利，目前已有数十家题库项目死亡，剩下的数百家题库如果不能找准自己的盈利模式，接下来几年生存环境也会变得非常恶劣。

　　而从家长或者老师入口的产品，虽然盈利模式清晰，且竞争者众，但目前还处于角逐初期，行业格局尚未形成，也没有好的产品脱颖而出。不过，2亿的中小学用户数量，巨大的市场需求，为孩子不惜血本的家长，都吸引着各路资本举着大把的支票竞相砸钱。

　　移动互联网教育真正的核心，是高质量的内容。如果移动互联网教育仅仅是提供传统教育的视频，这对学生不会产生吸引力，也不会有好的口碑。美国的Shmoop是一家成功的在线教育平台，他们每集课件的制作成本非常高，大概是录课成本的五十倍。国内的很多教育企业不大愿意付出这么高昂的成本，再加上普遍缺少敬畏用户，追求极致的态度，这是造成目前市场上还没有出现重量级玩家的主要原因。

　　另一方面，移动互联网教育从家长和老师的入口，还有一个自身的痛点需要解决：

　　移动互联网教育有个痛点是家长不放心孩子拿着iPad学习

　　中小学生的自我管理能力和自主学习能力比较弱，使得中小学家长在学习过程当中的监督很重要。移动互联网教育课件的学习，需要iPad或手机支持。但这给很多家长带来了困惑：由于担心边学习边玩游戏的问题，很多家长会要求孩子学习时手机/iPad不能放在身边。但现在因为需要手机/iPad学习在线课程，家长只好同意孩子学习时使用智能终端，但不可避免地这会让很多孩子会忍不住“顺便玩一把”。

　　在学习时，能让家长和孩子都放心地使用智能终端而不被游戏打扰，这是移动互联网教育必须解决的问题。解决这个问题最好的方式就是：能有一款“净化”孩子的手机/iPad的应用，在学习时把游戏或其他无关应用都屏蔽掉，这样孩子才能专心学习。

　　现在市场有一款应用“袋鼠家”能做到这一点：“袋鼠家”应用需要分别装在家长手机和孩子手机上，家长可以远程控制孩子手机里的各项应用，比如可以限制单个或数个游戏在16:00到21：00之间可玩半小时，同时限制孩子22：00以后禁止玩QQ和微信。

　　“袋鼠家”是目前市场上唯一具有APP管控能力的应用，基于以上独一无二的核心技术，“袋鼠家”有一套方法来促进培育孩子养成良好的学习和生活习惯。比如孩子干家务可以兑换游戏时间。比如用好的在线学习成绩来兑换游戏时间等等。

　　生态圈丰富，才能形成“风口”

　　正是由于“袋鼠家”能帮助孩子们形成干净的学习环境，解决了孩子们使用移动在线教育课程学习的痛点，所以家长和老师才能放心地允许孩子使用智能终端。没有游戏的干扰，孩子们也才能实现更好的学习效果。而教育目标实现了，效果大家看得到，反过来是促进移动在线教育从家长和老师这个入口能够快速发展。

　　像“袋鼠家“这种应用和移动在线教育产品是一种天然的共生关系，一旦这种生态圈形成，移动互联网教育的APP就有可能更快地普及起来。